El ministro de Educación y Cultura Pablo Da Silveira indicó que hay que compensar horas de clases y aprendizajes que no se llevaron adelante. El secretario de Estado destacó como instrumento el Plan Ceibal. “Se renovó mucho, incorporó herramientas que antes no tenía y ha demostrado ser muy bueno. Sería un error olvidarnos del Plan Ceibal”, afirmó. 2za33
MEC trabaja en plan de enseñanza virtual para complementar la presencialidad en escuelas 2e4k6o
El ministro de Educación y Cultura dijo que el Plan Ceibal es una herramienta fundamental; los colegios privados esperan nuevo protocolo para el año lectivo. 1xl27
Y agregó: “Cada día hay un trabajo más estrecho entre las autoridades de ANEP y del Plan Ceibal”.
“El futuro es híbrido. No vamos a volver nunca a una educación puramente presencial, ni se va a cumplir la fantasía que alguna gente pudo tener en algún momento, de una educación 100% virtual. Y que la presencialidad desaparezca. No va a pasar ninguna de las dos cosas”, expresó.
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INSTITUTOS PRIVADOS
Por su parte, los colegios privados aguardan por el nuevo protocolo sanitario del Consejo Directivo Central (CODICEN) y del Ministerio de Salud Pública (MSP) para poder hacer ajustes de cara al comienzo del año lectivo.
El presidente de la Asociación de Institutos de Educación Privada Juan Carlos Noya, indicó que la realidad actual es totalmente distinta a la que vivida el año pasado, ya sea por la cantidad de casos activos y por la vacunación a los menores de edad.
Según Noya, esto implica cambiar el protocolo actual. “Somos respetuosos de lo que las autoridades sanitarias del país nos digan que tengamos que hacer”, manifestó.
El presidente de la asociación se refirió a los conceptos manejados en su momento por los integrantes del Grupo Asesor Científico Honorario (GACH), sobre las secuelas que deja en los niños y jóvenes no asistir a los centros de estudio. Además destacó que la importancia de la presencialidad.
Con respecto a las diversas modalidades de estudio, Noya apuntó que es muy complejo de organizar dictar clases con chicos desde sus casas y otros en el aula, al mismo tiempo. “En la casuística actual sería un desafío muy importante”, apuntó.
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